Les aventures d'une grande famille à la découverte d'une école différente
En géographie (il n'y a bien que le type qui a pondu le programme qui appelle cela géographie), nous avons continuer de travailler sur le lieu de vie. Pour Abygaïl cela était centré sur notre vie autour de chez nous. Nos courses, nos rendez-vous médicaux, nos activités...
Pour Yamaël et Anaëlle, on a poussé sur le secteur primaire, et l'évolution d'une carte topographique d'un même lieu en 1947 et 2007.
Pour les trois, et pour moi, ce fut une séance, une fois de plus, soporifique.
Avec Yamaël nous avons abordé les synonymes, bien trop facile pour lui, et révisé les on/ont, a/à et le et/est. Les choses sont enfin rentrées, cela fait plaisir.
Anaëlle a travaillé l'ordre alphabétique, le travail de la majuscule et le m devant M, b, p.
Abygaïl continu de travailler sur la famille des mots. Mais cette histoire de suffixe et préfixe est compliquée pour le moment. On a aussi révisé l'accord singulier/pluriel, plus facile.
Avec les Grumeaux, on a continué la lecture, avec le son "é". Bien étonnés, tous les deux de cette histoire de "chapeau" sur le "e". Adrïel commence vraiment à faire beaucoup de progrès en lecture de syllabe. Il arrive à s'en sortir, même en mélangeant les voyelles. Pour Raphaël, c'est plus compliqué. Il compte beaucoup sur son frère.
On a aussi travaillé le "l" minuscule.
On a commencé à utilisé le mandala pour les dessins.